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上海市材料工程学校2015年就业创新工作总结
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2015年整个社会就业市场并不景气,高校毕业生人数继续增加,中职毕业生就业压力也就持续增大。在这样的形势下毕业生就业工作就有了一定的难度。我校领导一直高度重视这项工作,其表示毕业生就业工作它关系到毕业生的切身利益,关系到学校改革和发展的大局,所以我们始终要将这项工作作为最高任务去完成。我校就业工作一直贯彻以服务为宗旨,以就业为导向,加强与企业的沟通和联系,改革与创新学校毕业生就业工作,主动走向市场,努力拓宽就业渠道,最后在大家齐心协力下顺利并良好的完成了今年的毕业生就业工作。

一、我校2015届毕业生就业基本情况

1、基本就业情况。我校2015届毕业生总人数为487人。截止至2015910日止,就业率为99.17%

2、毕业生就业的总体流向:进企、事业单位就业238人,占49%;升高一级学校241人,占49%;参军、出国等4人,占1%;待业4人,占1%

二、我校2015届毕业生就业工作的主要措施

1、坚持推行就业工作领导体制,努力营造就业工作良好氛围

学校对毕业生就业工作高度重视,将毕业生就业工作纳入学校重要议事日程。2015年毕业生就业工作会议成功举行,学校党政领导班子、教务处、各专业群部负责人、学生科领导等共同出席了会议,学校领对2015年毕业生就业工作作出了全面的部署,毕业生就业工作得到全体师生员工有力支持。学校在逐年加大编制、经费、队伍方面保障的同时,建立了两级就业工作领导体制,学校层面教学副校长负总责,专业群部由分管学生工作的副部长负总责,全面落实毕业生就业这一工程。通过学校和专业群部的联动,将各专业部教师纳入学生就业工作体系,分别承担不同的责任。通过这些措施,“领导主抓、处室统筹、群部为主、全员参与”的领导体制和工作机制实效性得到了不断的增强,就业工作“全校动员、全员参与、全力以赴”的良好氛围正在逐步形成。

2、坚持深化人才培养模式改革,不断增强毕业生就业适应性

人才培养质量直接影响出口逐渐成为各专业群部的共识,各专业群进一步加大了以市场为导向的人才培养模式改革力度,积极推进教学改革,优化人才培养方案,不断增强毕业生的就业竞争力。如:定期召开专业指导委员会,请来行业专家企业能手一同讨论专业教学方案的建设实施;并不断拓展与国外(境外)教育机构的交流合作,提供毕业生更高层次的升学;校企合作办公室与专业部相联合通过推行专业实践体验学习模式、开展校企合作办学等大力增强毕业生的市场适应性;同时通过积极构建、实践常规教学和专业竞赛相结合的实践教学模式,有效增强了毕业生的动手能力,提高学生就业竞争力和拓宽就业面;通过学校聘请的特聘兼职教师团队来对课程开发建设,有效提高了毕业生的实验能力和创新能力;等等。

3、坚持不断完善就业指导服务体系,全面提升毕业生就业服务水平

在当前的就业形势下,就业指导服务工作意义重大,学校在资源紧缺、条件有限的情况下在就业指导方面的还是加大了投入。通过组织就业指导教师开展集体备课、听课、评课,课件竞赛,校外培训学习等活动提高就业指导教师的业务水平;积极推进就业指导教学改革与创新,组织骨干教师参加校外高层次的就业指导课程培训,探索新形势下的我校学生职业发展与毕业生就业指导课程体系,不断提高就业教学质量。同时还和德国巴伐利亚培训学校联合一起推进“学生就业训练工厂项目”让同学学会自主就业的能力;同时通过组建成立了“DREAM STAY CLUB” 社团通过同学们自己的能力来为自己为其他同学一起寻找就业岗位,提升就业几率,加强学生自主管理能力;在就业指导过程中也注重加强毕业生就业技能的实训,积极推动创业教育,增强毕业生创业意识。联合校企合作单位共同推出“企业进校园”系列活动,举办了多次高水平的就业指导与企业文化活动,积极落实优秀毕业生为学生就业指导和职业生涯经验交流;同时组织学生参加各类职业生涯规划大赛、校园模拟招聘大赛等;加强就业服务网络平台建设,保障就业信息发布渠道的畅通,同时依托网络开展政策宣传、就业指导等服务。

4、坚持就业研究与就业宣传相结合,有效引领毕业生实现充分就业

针对毕业生甚至就业指导教师对就业市场及国家各级就业政策的不了解和不熟悉,学校进一步加大了对当年度毕业生就业情况的分析研究,如开拓就业市场的队伍回来后都会将有关就业市场信息汇总校企合作办处,并及时整理分析后通报给各专业群部;在2015年毕业生就业工作会议上,校企合作办作了2015年毕业生就业状况分析汇报,结合我校近年毕业生就业的总体情况作出了全面客观的分析,使各单位对我校的毕业生就业状况有了更全面的了解和认识,对各部门工作针对性的开展提供科学详实的依据。学校还通过印发资料、网络宣传、张贴海报、悬挂横幅等方式大力宣传国家有关就业政策,企业招聘宣传;积极开展各类就业主题教育活动,帮助毕业生树立敢于吃苦,勇于挑战自我,努力就业,实现梦想的思想。

5、坚持加强对外联系与对内整合,固拓并进推进就业市场建设

在学校的大力支持下,坚持“走出去,请进来”的工作方法,并通过进一步改革创新机制,充分调动各专业群部积极性,有力地推动了毕业生就业市场的建设。一是精心设计、编印毕业生推介资料,及时通过网上网下各渠道向70多家教育及企业单位寄发宣传资料;二是充分利用校企合作以及顶岗实习等工作,抓住机会积极推介和邀请企事业单位来校招聘;三是联合校内各部门,分别分批组走访校友及企事业单位,积极推介我校毕业生,并诚请各类型用人单位到我校召开小型招聘会;四是发动全校教职工通过电话、网络、信函等途径广泛搜集就业信息。统计自20149月至201571日截止,我校在共发布187家各类用人单位的招聘信息,提供岗位327个。

三、工作展望

1、加大保障力度,建构全员参与就业工作长效机制。与目前同类学校的就业工作保障情况相比、与学生就业工作的需要相比,我校就业工作的保障力度仍有待进一步加强。也要逐步建立学生就业工作的考核评价制度,就业与招生、培养联动机制等。不断推动全员参与就业工作长效机制的建设和完善。

2、强化市场导向,增强人才培养与就业市场的适配度。通过就业市场调研反馈及相关数据分析结果表明,当前我校毕业生竞争力仍需进一步提高。学校要全面研判经济社会发展、产业结构调整转型需要,建立和完善就业与招生、培养联动机制、全员参与就业工作机制,以推动各专业的教育教学改革;配合学校的转型升格,各专业教学也要结合社会需求和专业特点,创新人才培养模式,下大力气培养适销对路的应用型人才;同时要全面加强实习、就业基地的建设,适当延长及科学安排专业实践认知活动的时间,充分利用顶岗实习等活动,强化就业技能培训,提高学生实践操作能力;结合专业特点,以各种竞赛为载体,建设优质的学生实践活动平台,推动学生专业学习的同时,全面提升学生综合素质。

3、增强指导实效,树立科学就业观实现充分就业。人才培养质量除外部的客观条件影响外,学生主体的意识影响更为主要。从就业工作中的众多个案来看,职业目标不明确,缺乏职业生涯规划,是导致学生学习动机不强,职业素质不高,就业竞争力不强的主要因素。很多学生就业主体意识淡薄,存在不少陈旧的就业观念,“等、靠、要”思想依然严重,甚至对自己的就业不闻不问。就业指导水平不高、效果不好也是一个重要的影响因素,就业指导教师队伍的建设、就业指导课程开发、就业指导活动品牌的打造都仍需加大力度。因此,要全员参与、共同努力,不断加强对学生职业理想与职业道德的教育、有效帮助学生正确地认识自我,了解就业环境,把握人才需求的发展趋势,确立正确的就业目标,更新就业观念,努力提高职业素养,以实现充分就业。

4、创新市场开拓,岗位数量增加与质量提高并重。尽管我校每年为毕业生提供的就业岗位无论是数量还是质量都在不断提升,但与毕业生的就业意愿相比,我校就业市场的开拓力度仍需加大。学校要在目前粗线条的市场开发基础上,针对各专业的就业状况,调动全校教职工的积极性,增加各具体专业岗位就业信息量的供给。专业教师与社会相关行业的联系非常密切,而且对本专业学生的情况也比较了解,要充分调动广大专业教师的积极性,为毕业生提供更多更好的就业岗位。另外,在各行各业的历届校友也是我校就业市场的一笔宝贵财富,也要利用各种方式争取获得他们的支持,要做到想尽千方百计、走遍千山万水、道尽千言万语,为我校毕业生充分就业提供坚实的保障。

5、创新服务平台,拓展就业指导及就业信息发布渠道。当前就业工作信息化的迅猛发展趋势,强烈要求我校就业工作也要与时俱进,实现与社会同步。招聘场馆的多媒体设备、学校信息发布户外电子屏幕、就业信息移动网络发布平台等的增设亟待解决,以为我校就业工作走上健康发展的快车道加油助威。

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